термины ЧиО

человек как
биосоциальное существо

1. обладает сознанием, мышлением и членораздельной речью
2. обладает способностью создавать сложные орудия труда
3. обладает способностью к целенаправленной, в том числе творческой деятельности
4. наличие духовных потребностей

личность

1. совокупность социально значимых качеств человека
2. формируется в процессе усвоения социальных норм и образцов, культуры данного общества
3. формируется и развивается на протяжении всей жизни человека
4. субъект социальных отношений и сознательной деятельности

сознание

1. свойственно только людям
2. связано с речью и деятельностью
3. заключается в осмыслении человеком объективного мира и своих действий, в обобщенном отражении действительности

способности человека

1. качества, обеспечивающие успешность выполнения индивидом определённого рода деятельности
2. основаны на генетически предопределенных задатках
3. развиваются постепенно в процессе обучения и освоения соответствующей деятельности
4. их развитие зависит от активности и целеустремленности самого человека

потребность

1. нужда в чём-либо необходимом для существования и развития человека
2. безграничность
3. переживается и осознается человеком
4. лежит в основе мотивов поведения человека (побуждает к деятельности)

мировоззрение

1. система взглядов, оценок, норм и установок, ценностей, чувств, убеждений
2. определяет отношение человека к природе, обществу и самому себе
3. создает определенную картину мира для человека
4. является ориентиром для жизни и деятельности человека

общение как вид деятельности

1. обмен информацией, мыслями, чувствами между людьми
2. установление и развитие взаимных отношений, контактов между людьми
3. предполагает наличие партнёра

учение (как вид деятельности)

1. направленность на получение знаний, умений и навыков
2. требует наличия специальных средств - учебников и специальных лиц - преподавателей

игра как вид деятельности

1. направленность на получение удовлетворения от самого процесса
2. совершается по определенным правилам
3. происходит в условной воображаемой ситуации

деятельность

1. целенаправленность (целевой характер)
2. осознанность (осознанный характер)
3. преобразующий характер
4. продуктивный характер
5. осуществляется в обществе (общественный характер)

свобода (свобода человека)

1. подразумевает возможность выбора
2. ограничена объективными рамками законов природы и общества
3. подразумевает ответственность личности за результаты своего выбора

ответственность

1. осознание и учет возможных последствий своих действий
2. готовность следовать нормам и принимать санкции за их нарушение
3. подразумевает выполнение своего нравственного долга

социальное познание

1. связано с развитием и приобретением знания о человеке и обществе
2. субъект и объект познания совпадают
3. получаемое социальное знание всегда связано с интересами субъектов познания, имеет ценностный характер
4. ограниченная возможность применения такого метода научного познания как эксперимент

мышление

1. обладает опосредованным характером, т. е. познающий человек с помощью мышления проникает в скрытые свойства, связи предметов
2. обобщённо отражает действительность, т.к. сосредотачивается на общих и отличных, а также существенных элементах различных предметов и явлений
3. тесно связано с языком
4. результаты работы мышления закрепляются в форме понятий, суждений, умозаключений

истина

1. соответствие действительности, свойствам познаваемого предмета
2. объективность
3. конкретность

абсолютная истина

1. знание, которое не меняется в процессе познания (знание, которое не может быть опровергнуто)
2. полнота, точность, исчерпывающий характер

относительная истина

1. зависимость от условий познания и инструментов познания (от уровня развития познания)
2. ограниченно верное, недостаточно полное знание

общество (как система)

1. сложность (наличие сложной структуры)
2. динамичность
3. самоорганизованность
4. воспроизводит себя

общество (как часть материального мира)

1. обособленность от природы
2. тесная связь с природой
3. включает способы взаимодействия и формы объединения людей

социальный институт

1. направленность на удовлетворение базовых потребностей человека и общества
2. содержит установки и образцы поведения
3. определяет функции, регулирует поведение участников социального взаимодействия
4. наличие культурных символов и знаков, выражающих сущность социального института
5. наличие системы учреждений и неформальных структур, обеспеченных определенными средствами для осуществления деятельности

индустриальное общество

1. основной фактор производства - капитал
2. массовое промышленное производство
3. появление массовой культуры
4. механизация и автоматизация производства и управления

постиндустриальное (информационное) общество

1. основной фактор производства - информация (знания)
2. развитие наукоёмких производств и средств коммуникации
3. выдвижение на первый план сферы услуг
4. ведущая роль науки

традиционное (аграрное) общество

1. основной фактор производства - земля
2. господство натурального хозяйства
3. широкое использование ручных орудий труда
4. сословная иерархия и привилегии

реформа (эволюционные изменения)

1. целенаправленность преобразований
2. постепенность
3. не уничтожает основ существующего социального строя
4. проводится государством

революция (революционные изменения)

1. полное изменение общественной жизни (затрагивает все сферы общества), построение нового порядка/строя
2. резкие качественные изменения

глобализация

1. процесс сближения народов и государств
2. охватывает все сферы общественной жизни
3. противоречивый характер (положительные и отрицательные последствия)

глобальные проблемы (угрозы)

1. угрожают всему человечеству
2. проявляются в мировом масштабе
3. их решение требует совместных усилий всего человечества

социальные ценности

1. одобряются большинством людей и обществом
2. выражают представления о добре, зле, справедливости, любви, дружбе, хорошем и плохом
3. служат основой для формирования социальных норм
4. выполняют функцию оценки явлений окружающего мира, предотвращения социальных конфликтов / объединяют людей

народная культура

1. создаётся не профессионалами, а коллективной творческой деятельностью народа
2. имеет анонимный характер
3. как правило распространяется без записи, в устной форме
4. установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений

массовая культура

1. ориентация на вкусы и запросы массового потребителя
2. носит преимущественно развлекательный (занимательный) характер
3. носит коммерческий характер (целью создания продукта является получение прибыли)
4. серийность, тиражируемость

элитарная культура

1. предназначена для узкого круга ценителей, знатоков
2. высокий уровень сложности, трудна для понимания неподготовленным человеком
3. получение прибыли не является главным стимулом
4. новаторство
5. стремление к авторскому самовыражению

научное познание (наука)

1. объективность получаемого знания
2. проверяемость и воспроизводимость знаний
3. доказательность (обоснованность)
4. системность
5. рациональность
6. использование особого языка науки

образование

1. направлено на получение знаний, навыков или умений
2. осуществляется в интересах человека, общества и государства
3. носит организованный и системный характер

мировые религии

1. большое число последователей по всему миру
2. стремятся широко распространить своё учение
3. выходят за пределы этносов и государств
4. эгалитаризм

религия

1. вера в существование сверхъестественного и поклонение ему
2. наличие религиозных обрядов, ритуалов, действий - культов
3. наличие организаций, форм объединений верующих

искусство (как область духовной культуры)

1. способ познания мира посредством художественных образов
2. наглядность
3. основано на чувственном восприятии окружающего мира
4. носит субъективный характер